COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO, J. GIMENO SACRISTÁN, A.L. PÉREZ GÓMEZ
Sem compreender o que se faz, a prática pedagógica é uma reprodução de hábitos e pressupostos dados, ou respostas que os professores dão a demandas ou ordens externas. Os autores analisam os problemas e as práticas para dar sentido à realidade do ensino.
